為落實新課綱素養導向及自主學習精神，精進學生數學領域之學習，教育部委請國立臺灣海洋大學設計國、高中階段數學領域互動式評量試題，希望能讓學生經驗有趣的數學學習旅程，同時培養學生使用資訊工具解決問題之素養。

試題已掛載教育部因材網/學科素養/素養導向互動試題（因材網網址：https://adl.edu.tw/），歡迎教師於教學或學生自學時充分利用，也可納為學生暑假期間自學資源之素材。
操作影片及操作手冊，請至以下網址：https://adaptive-instruction.weebly.com/　，點選「因材網操作影片」及「因材網操作手冊」觀看。

教育部將持續研發數學領域互動式評量試題，並陸續掛載於教育部因材網，教師及學生皆可隨時使用。

為落實新課綱素養導向及自主學習精神，精進學生數學領域之學習，教育部委請國立臺灣海洋大學設計國、高中階段數學領域互動式評量試題，希望能讓學生經驗有趣的數學學習旅程，同時培養學生使用資訊工具解決問題之素養。

試題已掛載教育部因材網/學科素養/素養導向互動試題（因材網網址：https://adl.edu.tw/），歡迎教師於教學或學生自學時充分利用，也可納為學生暑假期間自學資源之素材。
操作影片及操作手冊，請至以下網址：https://adaptive-instruction.weebly.com/　，點選「因材網操作影片」及「因材網操作手冊」觀看。

教育部將持續研發數學領域互動式評量試題，並陸續掛載於教育部因材網，教師及學生皆可隨時使用。